應同濟醫學院88858cc永利官网啟明讀書會之邀，5月18日晚7點，在同濟報告廳，“華科四大才子”之一的夏增民老師首次做客同濟，進行了題為“性、性别與性權利”的精彩講說。

夏增民老師首先感謝了積極促成此次講座的啟明讀書會，又謙虛地說在座的醫科同學在生理學上才是這個問題的行家，拉近了與在場同學的距離，随後便以幾道是非題為引例，從文化與社會的角度出發，對“性、性别、性權利”三方面進行了生動而系統的闡述。

關于“性”，夏增民老師從“性恥感、性禁忌、性壟斷、性剝削”四方面進行說明為何當今中國社會談“性”色變，難以啟齒，并通過比較清朝前與清朝後的民間傳統文化，農村與城市的性開放程度，得出性是生命的一部分，培養對性感到愉悅和樹立信心是成長的一部分，性是生命中愉悅和有意義的源泉的結論。

關于“性别”，夏增民老師則通過“春哥”、“曾哥”、“僞娘”現象牽引出生理性别與社會性别的概念，更通過生動的舉例說明母系社會向父系社會的轉變體現的是社會性别制度的構建，這種構建是按照性别間的權利關系狀态以及這種權力關系的合法化和再生産過程進行的。那麼個體社會性别的建構則在于性别角色的社會化和男孩女孩對角色模式的認同。關于社會性别的構建則着重強調“在傳統社會性别制度下，由于社會處于男性統治的社會狀态，社會價值觀傾向于支持性别的不平等，也就是說，社會中廣泛存在着性别歧視。”由此提出了社會性别差距、社會性别歧視、社會性别平等、社會性别公正四個概念，引出“性權利”的話題。

關于“性權利”，夏增民老師指出所有的人都能享受性，并且在性經曆至關重要的一個方面是，它必須是雙方自願的并都想要的，而在性關系中我們應該提倡健康、快樂以及尊重，人們對性要承擔的責任。

講說至此，已臻尾聲，但受到夏老師生動又深刻的講說的感染，現場提問環節，會場氣氛依舊熱切。從“男性主導”到“東莞掃黃”，從“個人性需求”到“性公開化、合理化的道德問題”，同學們的問題層出不窮，夏增民老師也一一詳細而風趣作答。最終，在爆發的熱烈掌聲中，此次講座完滿落幕。