為貫徹教育部本科教育教學評估最新要求，突顯專業特色，培養拔尖人才，永利重新修訂了公共事業管理專業（醫）、信息管理與信息系統專業（醫）的本科培養方案。2月27日下午，永利成功召開了 “2024 級本科人才培養計劃修訂論證會”。本次論證會邀請了西安交通大學公共管理學院、複旦大學公共衛生學院、山東大學本科生院、武漢大學政治與公共管理學院、武漢大學信息管理學院、中南大學生命科學學院、北京大學公共衛生學院6所雙一流高校、國家衛生健康委員會統計信息中心、湖北省衛生健康信息中心、中國醫學科學院阜外醫院深圳醫院、訊飛醫療科技股份有限公司武漢分公司5家用人單位和88858cc永利官网醫學教務處，以及本院領導、系主任與教務員。本次論證會以線上線下相結合的形式進行。

圖1 王靜院長緻開幕辭

永利副院長王靜對本次會議的召開背景作簡要介紹，明确了永利本科專業培養計劃修訂工作的重要性，同時對出席本次會議的各專家表示衷心的感謝。永利張研主任、沈麗甯主任分别就公共事業管理專業（醫）、信息管理與信息系統專業（醫）的培養方案修訂工作進行了彙報，分别闡述了兩個專業的培養計劃修訂核心在于貫徹OBE理念、落實學生為中心，同時對專業定位、課程體系設計、培養特色做了詳細介紹，提出立足醫管、對标國際化、注重創新實踐的培養思路以及“以學生為中心，多方位需求調研”的培養計劃修訂思路，體現醫管交叉和醫信交叉的學科特色。

圖2 張研副教授作衛生管理專業培養計劃彙報

圖3 沈麗甯教授作信息管理專業培養計劃彙報

各高校專家及業界專家對永利本科生培養計劃改革工作表示高度認同及肯定，并結合各校實踐、業界需求，對永利改革工作提出諸多寶貴意見及建議。西安交通大學公共管理學院院長周忠良教授指出永利公共事業管理及信息管理專業具有鮮明的學科特色，但同時應注意基礎類課程和專業特色課程間的平衡，注重人文基本素質的培養，課程改革應與國家智慧健康發展需求相匹配。複旦大學公共衛生學院副院長陳英耀教授對永利本科畢業生作高度評價，指出永利學生知識基礎紮實、科研能力強、整體素養較高。山東大學本科生院副院長周成超教授認為永利培養方案應進一步加強學生“德育”，增加學術規範、學術倫理等方面的課程。武漢大學政治與公共管理學院系主任孫菊教授提出需要明确永利本科培養中管理科學、醫學以及社會科學間的比重，從而吸納優秀學生，支持更好的就業選擇。武漢大學信息管理學院系主任陸泉教授認為應注重本科生未來就業、市場人才需求等現實問題，以實際為導向。中南大學生命科學學院系副主任虢毅教授以自身實踐為參考，提及了項目教學、場景教學等問題。北京大學公共衛生學院系副主任傅虹橋副研究員指出應實行整合型醫學課程教育，同時應考慮師資匹配問題。國家衛生健康委員會統計信息中心張耀光博士認為可增加本科生在醫療衛生機構的見習和實習等實踐類培養，幫助學生了解行業需求。湖北省衛生健康信息中心主任肖興政提出需要注重信息标準相關教育。中國醫學科學院阜外醫院深圳醫院黨委書記胡洋書記從用人單位角度對永利本科生教學作出了評價，指出應明确本科生定位，實用型人才的培養是高校本科教育的目标。醫學教務處舒濤副處長建議：醫管院的公共事業管理專業在培養目标和培養要求中更加明确，要有差異化定位和專業開辦的必要性；其次醫學課程的設置一定要科學化，要符合醫學課程學習的規律；最後要貫徹OBE的理念，能體現學生中心的理念，多設置一些課外學習時間，讓度給學生。最後專家們就永利課程類型占比等問題提出相關建議，如是否應減少醫學基礎類課程，增加管理類課程等，醫學類課程的銜接、公管及信管專業的交叉融合也應納入考慮。

圖4 各專家作改革評價

此次會議中各專家意見對永利本科生培養計劃改革有着深刻的啟發，有利于永利本科生培養體系的完善，也對全國此專業的未來發展提出了有益思考。下一階段，永利将以本科教育教學審核評估為契機，以人才培養為中心，不斷完善學生素養培養，結合社會需求設計課程體系，運用場景式、應用式教學模式，辦出本院特色的本科專業。