學為人師 孜孜不倦

陶紅兵教授從事衛生事業管理領域科學教學和研究十多餘年，孜孜不倦，碩果累累。陶紅兵老師系醫學碩士、管理學博士、教授、博士生導師同濟醫學院醫院管理與發展研究中心執行主任、同濟醫學院88858cc永利官网衛生管理系支部書記。陶紅兵老師還承擔醫院管理學、社會保障學概論、市場營銷學、醫療服務質量改進等專業的本科、碩士研究生等不同層次的課程，他非常注重課堂與實踐的結合；同時，為了适應知識的不斷更新，他始終将“學”作為生命存在的基本狀态，不斷學習最前沿的知識并帶到課堂。兢兢業業，十年如一日，每年都圓滿完成教學任務，并受到學校和學生的一緻好評：2006年5月被評為88858cc永利官网“優秀青年教工”，2008年度被評為衛生部支援西部地區農村衛生工作優秀個人，2009年度被評為88858cc永利官网“師德先進個人”。孜孜不倦的态度也決定了陶紅兵老師科研成就的卓越：我國綜合醫院編制标準研究，2008年獲武漢市人民政府科技進步三等獎、中國農村貧困地區公共衛生規劃研究，2009年武漢市人民政府科技進步叁等獎，“我國社區衛生服務機構與醫院分工協作的成效與問題分析”獲2009年中國社區衛生發展論壇優秀論文獎，指導學生論文“兒童動脈導管未閉手術的臨床路徑”獲湖北省優秀論文二等獎。

授業有道 誨人不倦

陶紅兵老師不僅治學嚴謹，成績斐然，更是有自己獨到的教學方式。陶紅兵老師不贊同手把手的教學生，在指導科研過程中更多扮演的是一個前行的“指路人”。“我希望學生更獨立地進行科研，我們隻需要作為一個指導”。教學工作要以學生為中心，在獨立的實踐過程中體驗，這樣才能使學生收獲更多的東西。在陶紅兵老師的研究生交流中，也了解到，“課題一下來，陶老師就會跟我們開會，讓我們各自提出自己的觀點，然後他再幫助我們分析。他并不強調自己一定是對的，總是以我們學生為中心”。鼓勵學生提出自己觀點，這樣也可以最大限度地發揮學生的主觀能動性。他最高興的事就是看到自己的學生成長、收獲成功。陶紅兵老師在教學上不是将死闆的知識生搬硬套，更強調學生的實踐操作能力，接到一個新的課題，便會帶着自己的學生去實地探訪，将學的知識在實踐中運用。

授業為師，關愛似友

科研學習中，陶紅兵老師始終以科學嚴謹的态度對待；而在生活中，陶紅兵老師會抽出工作閑暇片刻，和課題組的學生談心聊天，了解每一個學生的精神和生活狀态，總是以“摯友”的身份與學生們相處。在學生眼中，陶紅兵老師就是一位“良師益友”，生活中處處關心着學生們，“每次過節，陶紅兵老師總會和我們一起吃一頓，還經常關心我們生活中有沒有什麼困難。而我們有什麼煩心事兒或者開心事兒總會和老師分享，陶老師也十分願意傾聽”，一位陶紅兵老師的學生說道。陶老師随和、平易近人的性格也不斷拉近老師與學生的距離，營造了良好的教學氛圍。“我覺得不管你學曆再高，最重要還是要學會做人，要去學會适應這個社會”，陶紅兵老師不僅在學業上對學生進行指導，還經常教導學生們的為人處世，讓學生們受益匪淺。